FESTA DE ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO

ABERTURA DAS OLIMPÍADAS

"ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR
E AINDA QUANDO FOR VELHO, NÃO DESVIARÁ DELE"
PROVÉRBIOS 22:06

PROERD

FEIRA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

DIA DA CRIANÇAS

Desfile da Primavera

Plano de Ação/ Conselho Escolar em Ação

PLANO DE AÇÃO

CONSELHO ESCOLAR EM AÇÃO

JUSTIFICATIVA: Tendo em vista o fortalecimento e revitalização do Conselho Escolar em consideração ao exercício da gestão democrática participativa no Ensino Público ( Constituição Federal 1988- art. 206 inciso VI), o gestor desenvolverá o Plano de Ação, com o objetivo de desenvolver ações que viabilizem a participação da Comunidade Escolar nas tomadas de decisões da escola.

Objetivo geral:

Viabilizar o processo de revitalização do Conselho Escolar, para que em parceria com a equipe escolar possa assegurar a resolução de problemas identificados pela comunidade e alcance as metas estabelecidas no PPP da escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Através de reuniões com a Comunidade Escolar, o gestor deverá sensibilizar para que o Conselho Escolar atue de maneira significativa nas tomadas de decisões da escola.

·         Melhorar os índices de aprendizagem dos alunos que apresentam dificuldades.

·         Realizar eventos com a participação do Conselho Escolar, para a discussão dos problemas da escola e possíveis soluções.

·         Buscar parcerias para resolver problemas encontrados na Unidade Escolar.

·         Discussão e acompanhamento por parte dos membros do Conselho de Escola do desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar.

DESENVOLVIMENTO:

Ø  Distribuição dos Convites;

Ø  Assembléia Geral;

Ø  Eleição dos membros do Conselho Escolar ( Eleição pelos pares);

Ø  Formação do Conselho de Escola;

Ø  Reuniões, para esclarecimentos e levantamento dos problemas da Unidade Escolar;

Ø  Busca de parcerias na Comunidade ou S.M.E;

Ø  Levantamento das prioridades e tomadas de decisões;

Ø  Cronograma de reuniões em parceria com o Conselho de Escola;

Ø  Divulgação das ações a serem desenvolvidas, através de painéis que toda Comunidade Escolar tenha acesso.

PESSOAL ENVOLVIDO :

Comunidade escolar e Equipe Escolar.

CRONOGRAMA:

A partir de novembro de 2011, se estendendo para o início do ano letivo de 2012, com reuniões a serem agendadas nas reuniões.

AVALIAÇÃO

No encerramento do Ano Letivo será realizada uma reunião para verificação das ações que foram satisfatórias e as que não serão viáveis.

Interação com a Comunidade/ respondendo a pesquisa

A EMEIF."Prof. Darcy Ribeiro", é uma escola que atende alunos com condições econômica menos privilegiadas, portanto a maioria não possui acesso a Internet.
Após a pesquisa realizada na escola, através de questões que foram enviadas para os responsáveis, pude observar que uma das questões que acabam pertubando a maioria Comunidade é o fato de que o prédio onde funciona a escola estar necessitando de reformas e que a quadra de esportes precisa ser coberta.
Os pais também registraram o fato de haver poucos funcionários ( Agentes Escolares e Ajudantes de Serviço), para cuidarem dos alunos e Limpeza do prédio.
Os pais demonstraram estarem satisfeitos com a qualidade do Ensino oferecido e do atendimento que a escola oferece a Comunidade, tanto pela secretaria da escola, como pelos gestores.

ATPV-4

ATPV-4

A EMEIF ”Prof. Darcy Ribeiro” fica na cidade de Assis (Região Sudeste de SP), na Rua João Ribeiro, 575-Vila Ribeiro, sua entidade mantenedora é a Prefeitura Municipal de Assis. Abrange as seguintes áreas: Vila Xavier, Vila Ribeiro, Jardim Três Américas I, Jardim Três Américas II, Jardim Eldorado e Vila Fabiano.

O bairro é residencial e possui alguns pontos comerciais como:

· Supermercados;

· Livrarias;

· Bares;

· Quitandas;

· Lojas de roupas;

· Confecções;

· Padarias.

No bairro também se encontra um Clube de para lazer (Clube São Paulo), porém para freqüentá-lo é necessário ser sócio. O clube não é freqüentado só pelas pessoas do bairro, como também de outros bairros que são sócios.

O bairro também possui sua Associação e seu presidente diz ter dificuldades em atuar, devido a pouca participação dos moradores.

A escola não apresentou índice de evasão escolar no ano de 2010, apresentando um índice de reprovação de 2,89% (12 alunos) de um total de 414 alunos que estudaram no Ensino Fundamental durante este ano.

A média do IDEB foi 5,6, a meta a ser atingida no Brasil é de 6,0.

A organização da escola visa garantir à regularidade da vida escolar do aluno, assim como o acesso,a permanência e a progressão nos estudos no horário das 7H00 do período da manhã ás 17H20 do período da tarde.

A Unidade Escolar atende cerca de 650 alunos nas seguintes modalidades de ensino:

· Educação Infantil em dois turnos com 08 salas;

· Ensino Fundamental em dois turnos com 16 salas;

· Educação Especial Sala multifuncional Tipo I-AEE- em um turno/diurno.

· 02 Salas de Reforço em horário inverso.

As classes funcionam com a média de 25 alunos por sala de aula.

As modalidades são desenvolvidas de acordo com os currículos constantes na Proposta Pedagógica.

A escola atende crianças oriundas da Vila Ribeiro, Vila Xavier, Jardim Eldorado, Jardim III Américas I e II.

A clientela escolar apresenta nível sócio-econômico baixo e médio, onde podemos observar pouco contato com leituras, escrita e brinquedos. Não há denúncias de trabalho infantil e a grande maioria participa do programa Bolsa Família.

Apresentam convívio social satisfatório, relacionamento familiar bom e algumas famílias apresentam desajustes com pais e mães presos por envolvimento com entorpecentes.

Algumas famílias apresentam religiosidade, participam da vida escolar de seus filhos, preocupando-se com a aprendizagem, pois participam sempre de reuniões e eventos da escola.

O prédio em que a escola funciona conta com:

· 14 salas de aulas;

· 1 pátio coberto que também serve de refeitório;

· 1 quadra esportiva descoberta em péssimo estado de conservação:

· 1 Secretaria:

·  1 Diretoria;

·  1 Sala de Professores;

· 1 cozinha que também está em péssimas condições;

· 1 Laboratório de Informática com 30 computadores, que durante o ano de 2011 os professores não conseguiram usar devido ao fato de não entenderem o sistema Linux de alguns computadores.

· 1 Laboratório de Informática Adaptado com 05 computadores, que é utilizado diariamente, pois possui professor de Informática Adaptada.

· 1 Depósito de materiais de limpeza;

· 1 Almoxarifado, onde se guarda os materiais pedagógicos e de escritório.

· 1 banheiro masculino e 1 banheiro feminino para professores e funcionários;

A escola possui dois prédios, onde funcionam a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, ambos necessitando de reformas, ampliação e adaptações para acessibilidade.

No prédio da Educação Infantil, estão construídos 2 banheiros ( Masculino e Feminino), que  estão necessitando de reformas e fazer as adaptações necessárias, tanto para uso dos alunos da Educação Infantil como acessibilidade de portadores de deficiência.

No prédio do Ensino Fundamental, estão construídos 2 banheiros (Masculino e Feminino), que estão necessitando de reformas.

A escola possui equipamentos de recursos audiovisuais e uma Sala de Vídeo.

A escola possui em seu quadro administrativo:

· 1 Diretora;

· 1 Vice-Diretora;

· 1 Coordenadora;

· 1 Secretária Efetiva;

· 1 Auxiliar Administrativo;

· 3 Agentes Escolares ( sendo que 1 vive sempre de Licença Médica);

· 3 Ajudantes de Serviço.

Na Secretaria da Escola temos 02 computadores.

A escola atende na       Educação Infantil:

·         02 classes de maternal, 03 classes de jardim I e 03 classes de Jardim II.

A escola atende no Ensino Fundamental:

·         03 classes de 1º ano;

·          04 classes de 2ºano;

·         03 classes de 3º ano;

·         03 classes de 4º ano;

·          03 classes de 5ºano.

Todos os professores que atuam nesta UE são efetivos, apenas 02 que atuam no Projeto de Reforço Escolar Paralelo são eventuais.

Todos os professores possuem formação no curso superior e a maioria tem Especialização (La tu).

A escola conta com um horário semanal para estudo, discussão e planejamento das atividades (HE).

O relacionamento com a SME e o Conselho Tutelar é satisfatório.

O Conselho de Escola é pouco atuante, sem criticidade e questionamentos.

Além da reforma do prédio existem outros pontos prioritários para serem desenvolvidos na escola, por exemplo, a integração escola/comunidade, ampliação do papel da escola junto à comunidade.

A escola deverá desenvolver projetos e eventos com a participação da comunidade, com autoridades de Ensino, Membros Religiosos, Saúde, Conselho Tutelar e outros para a discussão dos problemas da escola e as possíveis soluções.

Teatro Sintonize

Os alunos vão ao Teatro- Aonde o Vento me Levar

Projeto Água- Preservando nunca faltará

Teatro Parangolé

Interação com a Comunidade: de a sua opinião.

1. Que tipo de educação você espera que ocorra na EMEIF. " Prof. Darcy Ribeiro?
2. A escola atualmente atende aos seus anseios, com relação a aprendizagem de seu filho (a)?
3. Que atitudes a família vem tomando para sanar alguma dificuldade encontrada na relação com a escola?
4. Quais os pontos negativos ou positivos que os pais procuraram salientar ao escolher esta Unidade Escolar para seu filho (a) estudar?

EMEIF" Prof. Darcy Ribeiro"

A EMEIF."Prof. Darcy Ribeiro" é uma escola localizada no municópio de Assis ( SP ), oferece as modalidades de Ensino desde o Infantil ( de 3 a 5 anos) ao Fundamental ( do 1º ao 5º ano ).
É uma escola muito procurada pela comunidade, por oferecer ensino de boa qualidade.Atualmente possui 630 alunos ( sendo considerada uma das maiores da Rede Municipal).
Fazem parte da Equipe da escola:

• Diretora
• Vice-diretora
• Coordenadora
• 30 professores
• 1 Secretária
• 1Auxiliar administrativo
• 3 Agentes Escolares
• 3 Ajudantes de serviço
• 6 bolsistas

Toda esta Equipe trabalha intensamente para oferecer o melhor aos educandos.